PoursuitedâĂ©tudes et dĂ©bouchĂ©s : âą AprĂšs le BTS : Licence Professionnelle, DiplĂŽme dâIngĂ©nieur, CQPM âą PossibilitĂ©s de spĂ©cialisations et diplĂŽmes au CNAM âą Avec de lâexpĂ©rience : Responsable dâEquipe, ChargĂ© dâAffaires. L.P. Georges GUYNEMER. Organisation des Ă©tudes. La formation sur deux ans inclut : un enseignement gĂ©nĂ©ral, scientifique et
DiplĂŽmedu ministĂšre de l'Ă©ducation nationale, de la jeunesse et des sports Bac + 2 BTS Ă©tudes et Ă©conomie de la construction. Informations complĂ©mentaires. Formations gĂ©nĂ©rales - Langues - DĂ©veloppement personnel Orientation Insertion Mise Ă niveau - ClĂ©A Bilans de compĂ©tences / VAE / Bilan professionnel BĂątiment gros Ćuvre - BĂątiment second Ćuvre -
BTSmanagement économique de la construction. Privé hors contrat. Accessible aux handicapés. Paris. 15 rue Sarrette. 75014 Paris. 0140522870.
Vay Tiá»n TráșŁ GĂłp Theo ThĂĄng Chá» Cáș§n Cmnd. Comment devenir Ăconomiste de la construction ? Retrouvez ici les missions, formation nĂ©cessaire, rĂ©munĂ©ration de cette profession. Chantier avec grue - Pose de la premiĂšre pierre des bĂątiments de la rĂ©sidence Nouvel Horizon - CrĂ©dit Photo Le ParisienL'Ă©conomiste de la construction tient un rĂŽle majeur et mĂ©connu dans le secteur des bĂątiments et travaux publics. C'est lui qui chiffre les coĂ»ts de la construction envisagĂ©e. Il conçoit un budget avant d'entamer un chantier et veille, par la suite, Ă ce qu'il ne soit pas dĂ©passĂ©. Mission du mĂ©tier Ăconomiste de la construction L'Ă©conomiste de la construction travaille d'abord en amont de la construction elle-mĂȘme. Il examine toutes les Ă©tudes prĂ©liminaires en veillant Ă bien clarifier les besoins de son client. Toujours dans un but de rentabilitĂ©, il peut proposer certaines variantes techniques permettant d'allĂ©ger son devis. C'est Ă lui de choisir la qualitĂ© et la quantitĂ© du matĂ©riel utilisĂ©. Dans ce cadre, il peut ĂȘtre amenĂ© Ă nĂ©gocier les prix auprĂšs des fournisseurs. Une fois le chantier commencĂ©, il surveille le bon dĂ©roulement des travaux. Ses missions consistent Ă âą Examiner et prĂ©ciser, si besoin, le dossier client. âą Etablir des devis. âą Consulter les fournisseurs et nĂ©gocier les tarifs. âą Respecter les dĂ©lais et s'en tenir au budget prĂ©visionnel. Devenir Ăconomiste de la construction QualitĂ©s requises L'Ă©conomiste de la construction est amenĂ© Ă intervenir dans toutes les Ă©tapes de la construction. Ses capacitĂ©s d'adaptation lui permettent d'affronter n'importe quelle situation. La polyvalence est l'une de ses principales qualitĂ©s. En effet, ses compĂ©tences sont nombreuses. Il est rigoureux quand il Ă©tablit un devis ou suit un planning. Il connaĂźt aussi bien la lĂ©gislation en son domaine que la nature des nombreux matĂ©riaux qu'il utilise. En contact avec des interlocuteurs variĂ©s, il est dotĂ© d'un bon sens de la communication. Ses aptitudes sur les plans relationnel et commercial font de lui un habile nĂ©gociateur. Ăconomiste de la construction carriĂšre / possibilitĂ© dâĂ©volution L'Ă©conomiste de la construction n'a pas mille possibilitĂ©s d'Ă©volution. Il doit surtout choisir dans quel environnement il prĂ©fĂšre travailler. Comme son poste est trĂšs recherchĂ©, il a surtout le luxe de n'ĂȘtre pas seulement choisi, mais de pouvoir, lui aussi, choisir son employeur. Salaire brut mensuel d'un dĂ©butant 1650 ⏠Devenir Ăconomiste de la construction formation nĂ©cessaire La vĂ©ritable formation pour devenir Ă©conomiste de la construction consiste Ă obtenir d'abord un bac pro en technicien du bĂątiment, Ă©tudes et Ă©conomie. Un bac STI2D offre aussi quelques opportunitĂ©s. Comme le mĂ©tier est encore peu rĂ©pandu, les candidats ont souvent un profil un peu diffĂ©rent. Des diplĂŽmes existent, jusqu'au niveau bac + 5, mais qui peuvent nĂ©cessiter des formations complĂ©mentaires - BTS Ă©tudes et Ă©conomie de la construction. - DUT gĂ©nie civil. - Licence pro bĂątiment et construction. - Master pro mĂ©canique, Ă©nergĂ©tique, gĂ©nie civil, acoustique. - Master gĂ©nie civil, urbanisme et amĂ©nagement. Situation du mĂ©tier / contexte pour devenir Ăconomiste de la construction Pour un Ă©conomiste de la construction, l'insertion professionnelle est vraiment aisĂ©e. C'est un mĂ©tier peu exercĂ© et donc trĂšs recherchĂ©. Presque la moitiĂ© des postes environ 1 300 Ă©conomistes de la construction est actuellement employĂ©e en Ile-de-France. L'Ă©conomiste de la construction est tant recherchĂ© que les entreprises n'hĂ©sitent pas Ă recruter d'autres diplĂŽmĂ©s de niveau bac + 2 dans le secteur du BTP. Alors seulement, elles forment ces nouveaux candidats Ă cette profession particuliĂšre. MĂȘme le secteur public est facteur d'emploi. Ici, les recrutements sont plus compliquĂ©s puisqu'il faut rĂ©ussir prĂ©alablement un concours. Le niveau de formation est donc plus Ă©levĂ©. Pour cette raison, l'Ă©conomiste de la construction est le plus souvent employĂ© dans une entreprise du BTP. Si celle-ci n'a pas de service d'Ă©tudes de prix, il peut travailler au sein d'un cabinet spĂ©cialisĂ©. Plus rarement encore, il peut ĂȘtre embauchĂ© par des architectes indĂ©pendants ou des petites et moyennes entreprises. Il occupe souvent alors un rĂŽle de conseiller ou de commercial. Secteurs associĂ©s au mĂ©tier BTP, architecture, MatiĂšres associĂ©es au mĂ©tier Enseignements technologiques transversaux, Sciences Ă©conomiques et sociales,
Il faut bien reconnaĂźtre quâen cette pĂ©riode de crise bon nombre de secteurs sont bouchĂ©s, mais le domaine de lâesthĂ©tique arrive encore Ă tirer son Ă©pingle du jeu. Le BTS MECP plus communĂ©ment appelĂ© BTS esthĂ©tique Ă©tant le plus haut degrĂ© du domaine de lâesthĂ©tique grĂące Ă son approfondissement en gestion et en biologie, il ouvre la porte Ă des professions non accessibles aux autres diplĂŽmes. Et la variĂ©tĂ© de ces professions permet de trouver un emploi sans trop de est bien sĂ»r possible dâexercer en tant quâesthĂ©ticienne, mais lâutilitĂ© de faire des Ă©tudes supĂ©rieures pour dĂ©boucher sur un mĂ©tier accessible avec un CAP ou un bac pro ne saute pas vĂ©ritablement aux yeux. Si vous tenez vraiment Ă travailler dans le milieu des soins esthĂ©tiques, votre formation vous permet dâĂȘtre responsable dâun institut ou dâun spa. Celles qui sont davantage attirĂ©es par la vente directe Ă la clientĂšle peuvent diriger une parfumerie, une parapharmacie ou devenir conseillĂšre de trois options du BTS esthĂ©tique permettent de sâorienter vers des carriĂšres bien spĂ©cifiques dont nous vous livrons un petit aperçu. Option managementCâest lâoption la plus frĂ©quemment choisie par les Ă©tudiantes, au point que certaines Ă©coles privĂ©es nâassurent pas la formation aux autres AttachĂ©e commercialeEn tant que force de vente de lâentreprise, lâobjectif de lâattachĂ©e commerciale est de faire progresser le chiffre dâaffaires. Pour y parvenir, elle doit Ă la fois FidĂ©liser les clients existants ; cette dĂ©marche passe par la vĂ©rification de leur taux de satisfaction, lâĂ©coute de leurs besoins, lâadaptation des prestations fournies et la proposition de produits adaptĂ©s Ă leur les clients potentiels constitution de fichiers, prises de rendez-vous, prĂ©sentation des produits, telles sont les clĂ©s de la signature de nouveaux commerciale doit savoir dĂ©fendre lâimage de la marque, faire preuve dâendurance pour affronter les longs dĂ©placements et enchaĂźner les rendez-vous et suivre attentivement lâĂ©volution des produits. Ses fonctions nĂ©cessitent rigueur et organisation, goĂ»t de lâautonomie et capacitĂ© dâ commerciale a la plupart du temps le statut VRP exclusif, si elle nâa quâun employeur ou multicarte si elle reprĂ©sente plusieurs sociĂ©tĂ©s. Ce satut donne lieu Ă lâattribution dâune carte Technico-commercialeSi la technico-commerciale prospecte le marchĂ© et vend des produits comme lâattachĂ©e commerciale, elle sâen diffĂ©rencie grĂące Ă son expertise et sa connaissance technique du produit. A ses compĂ©tences commerciales sâajoute souvent sa connaissance du process de ce titre, lâexercice de sa profession comporte des temps de travail sĂ©dentaire pour lâexĂ©cution de la partie technique elle Ă©labore les cahiers des charges, rĂ©dige des contrats ou des devis, Ă©tablit des comptes rendus Ă destination de divers services direction commerciale, services de production, marketingâŠ. Elle assure Ă©galementla veille sur lâenvironnement Assistante chef de produitPour savoir dans quels types dâactions intervient lâassistante chef de produit, il faut dâabord connaĂźtre les fonctions de ce chef de produit endosse la responsabilitĂ© dâun produit de sa conception Ă sa commercialisation. Il participe Ă la mise en place de la stratĂ©gie de vente publicitĂ©, plan marketing, coordonne les actions commerciales et de promotion dans le respect du budget, dĂ©termine les conditions de distribution, tant au niveau des prix que des quantitĂ©s, et vĂ©rifie leur application sur le terrain. Il prend ensuite les dĂ©cisions qui sâimposent en fonction des rĂ©sultats des chef de produit le seconde dans toutes ces dĂ©marches. Avec une certaine expĂ©rience elle deviendra Ă son tour chef de produit et, par la suite, peut devenir chef de groupe Ă la tĂȘte de plusieurs chefs de produit. Elle peut Ă©galement devenir responsable formation-marquesLa titulaire du BTS esthĂ©tique option formation-marques est recrutĂ©e par divers types dâentreprises Ă des postes divers Entreprises de fabrication de produits cosmĂ©tiques et de matĂ©riels professionnels en tant que formatrice, attachĂ©e commerciale ou animatrice-promotrice ; dans le cadre dâemplois sĂ©dentaires, elle peut Ă©galement ĂȘtre assistante chef de produit au sein de lâĂ©quipe marketing, technicienne dâĂ©valuation ou de contrĂŽle, attachĂ©e technique de clientĂšle, câest-Ă -dire assurant lâinterface entre les diffĂ©rents dĂ©partements de lâentreprise et le de distribution grands magasins, pharmacies, parapharmacies en tant que conseillĂšre de vente, responsable de rayon, responsable ou adjointe au responsable de point de de mĂ©tier accessible avec cette formation marchandiseurSa fonction consiste Ă mettre des produits en Ă©vidence pour attirer lâoeil⊠et le rĂ©flexe dâachat du client. A la lecture des Ă©tudes de marchĂ© et des relevĂ©s de vente, il identifie les produits qui sâĂ©coulent mal. Il conçoit alors des vitrines, des rayons et des dĂ©cors propres Ă retenir lâ marchandiseur se partage entre mobilitĂ© et sĂ©dentaritĂ© il prĂ©pare et organise ses visites Ă son bureau puis va de distributeur en distributeur pour effectuer ses insallations en-dehors des heures dâouverture aux cosmĂ©tologieCette option dĂ©bouche entre autres sur des emplois de technicien en biomĂ©trie et analyse sensorielle et de technicien de recherche et de dĂ©veloppement un ingĂ©nieur met au point une formule dâĂ©laboration, le technicien spĂ©cialisĂ© la met en sâagisse de parfums ou de crĂšmes de soins, son rĂŽle consiste Ă effectuer des essais, analyser les rĂ©actions chimiques des divers composants, vĂ©rifier la stabilitĂ© des formules, contrĂŽler sa teneur en acide ou base, le tout dans le respect des normes en vigueur. Chaque stade de la fabrication fait lâobjet de tests options confonduesLa titulaire du BTS esthĂ©tique peut Ă©galement devenir professeur en Ă©cole dâesthĂ©tique dĂšs lâobtention de son diplĂŽme en classe de CAP et au bout de 5 ans dâexpĂ©rience professionnelle pour des niveaux est Ă noter enfin que le BTS mĂ©tiers esthĂ©tique cosmĂ©tique parfumerie permet la poursuite dâĂ©tudes vers certaines licences professionnelles.
Les formationsRechercher une formationLes formations par Ă©tablissementLes formations en ingĂ©nierieFormation en alternanceLes formations en SantĂ©Les formations en numĂ©riqueFormation tout au long de la vieFormation doctoraleĂtudiants internationauxFormations Master en anglaisInformations gĂ©nĂ©ralesTECH IT EASYToul'BoxAcordaInformations aux famillesDĂ©couverte des mĂ©tiersAide Ă la candidature
bts management économique de la construction débouchés